Le niveau scolaire s'effondre, l'école devient un lieu d'expérimentation idéologique, et la bienveillance a déconstruit la pédagogie et le rapport entre le maître et l'élève. Mais, pendant que les profs sont contraints de jouer au psy, qui joue au prof pour apprendre les fondamentaux aux élèves ?

Matthieu Grimpret, enseignant en lycée et dans l'enseignement supérieur, décrypte l'imposture de la bienveillance à l'école dans son ouvrage "Bullshit Bienveillance : enquête sur la psychologie positive à l'école". Il avance que ce phénomène est issu d'une idéologie soixante-huitarde, transformant les élèves en cobayes et mettant en danger leur avenir. 

Individus éclatés, luttes identitaires, indifférence généralisée, institutions vidées de leur substance : la France traverserait une profonde crise anthropologique. Pour Loïc Chaigneau, philosophe de formation et président de l’Institut Homme total, nous ne savons plus faire peuple et les gouvernants ne gouvernent plus réellement.

Dans son ouvrage "Refondation anthropologique", il appelle à repenser le corps social et à reconstruire, sur plusieurs décennies, un peuple capable de reprendre son destin en main. Mais pour y parvenir, il défend aussi l’idée d’une minorité organisée, d’une véritable avant-garde capable de structurer un réseau organisé, de rassembler des hommes sûrs et, à terme, de prendre le pouvoir.

Une stratégie de conquête politique peut-elle permettre de sauver et de refonder la France ?